Sempre presente no dia a dia de crianças e adolescentes, a música agrada todas as turmas. Para ajudar você a trabalhar com essa modalidade artística em sala da aula, montei um especial com sugestões de diversas músicas.
Os títulos a seguir apresentam, entre outros elementos, aspectos sociais, culturais, e políticos em suas letras. Os temas aqui sugeridos podem ser revistos e ampliados. Trata-se apenas de uma coletânia eclética. Há inúmeros outros títulos nesta linha.
Você pode conseguir as letras pelos sites dos intérpretes ou em: http://www.absolutelyrics.com/
Lembre-se: não é necessário trabalhar os vídeos oficiais das músicas, uma vez que, alguns deles são inapropriados para a faixa etária do nosso "púbico-alvo"!
Track 01
TÍTULO: Another brick in the wall
INTÉRPRETE: Pink Floyd
TEMA: Crítica social
TÍTULO: Don't look back in anger
INTÉRPRETE: Oasis
TEMA: Comportamento
Track 03
TÍTULO: Help
INTÉRPRETE: The Beatles
TEMA: Conflitos existenciais
Track 04
TÍTULO: In the ghetto
INTÉRPRETE: Elvis Presley
TEMA: Exclusão social
Track 05
TÍTULO: Mammy Blue
INTÉRPRETE: Ricky Shayne
TEMA: Relacionamento familiar
Track 06
TÍTULO: Redemption song
INTÉRPRETE: Bob Marley
TEMA: Preconceito racial
Track 07
TÍTULO: Revolution
INTÉRPRETE: The Beatles
TEMA: Posição política
Track 08
TÍTULO: Sunday, bloody Sunday
INTÉRPRETE: U-2
TEMA: Política / Religião / Conflitos
Track 09
TÍTULO: We are the champions
INTÉRPRETE: Queen
TEMA: Incentivo
Track 10
TÍTULO: Endless love
INTÉRPRETE: Diana Ross & Lionel Richie
TEMA: Confiança / Fidelidade
Track 11
TÍTULO: Firework
INTÉRPRETE: Katy Perry
TEMA: Incentivo / Bullying
TEMA: Incentivo / Bullying
Track 12
TÍTULO: I say a little prayer
INTÉRPRETE: Dionne Warwick
TEMA: Conforto / Carinho / Fé
TEMA: Conforto / Carinho / Fé
Track 13
TÍTULO: Beautiful
INTÉRPRETE: Christina Aguilera
TEMA: Bullying / Conflito existencial / Incentivo
TEMA: Bullying / Conflito existencial / Incentivo
Track 14
TÍTULO: Californication
INTÉRPRETE: Red Hot Chili Peppers
TEMA: Consumo / Vaidade / Luxúria
TEMA: Consumo / Vaidade / Luxúria
Track 15
TÍTULO: I don't want to grow up
INTÉRPRETE: Ramones
TEMA: Vida familiar / Crítica
TEMA: Vida familiar / Crítica
Utilizando a música popular como recurso pedagógico você poderá trabalhar ampliação de vocabulário, reconhecimento de estruturas gramaticais, pronúncia, curiosidades linguísticas, referências culturais, por simples entretenimento, para a formação de um coral ou por tudo isso junto!
Até a próxima!